Accueillir les adolescents dans les musées       

Formation sur demande

Les musées ont la mission de s’adresser à tous les citoyens. Cette démarche d’inclusivité concerne aussi les adolescents. La médiation culturelle s’est emparée de ce sujet même si les expérimentations restent encore timides.

Comment les attirer au musée ? Que faut-il leur proposer ?

Comment s’adresser à eux quand on travaille à l’accueil et à la surveillance d’un musée ?

Autant de questions qui seront abordées durant cette formation.

Cette formation est disponible sous la forme d’un cours d’une durée d’une journée (6h de cours).

Tarif : 1900 CHF/ 1760 euros (+ Frais de déplacement)

 Publics cibles : les professionnels de l’accueil et de la surveillance et les médiateurs culturels des musées, ou des sites patrimoniaux et historiques.

 Objectifs de la formation 

• Prendre conscience des caractéristiques de ce public
• Savoir s’adresser à eux
• Savoir leur proposer des programmes correspondant à leurs attentes
• Savoir gérer ses émotions face aux situations inédites

 Prérequis

• Aucun prérequis spécifique

 Approches pédagogiques

• Méthodes actives
• Réflexion en groupes
• Etudes de cas
• Exercices pratiques
• Retours d’expérience
• Support détaillé remis aux participants

 La formation : avant, pendant et après

 Avant la formation

• Quelques jours avant la formation, vous recevez un questionnaire à compléter en ligne. Vos réponses permettent au formateur d’adapter la session à vos attentes.

 Pendant la formation : programme

Séquence 1 : Accueillir les adolescents au musée

• Les adolescents : définition et caractéristiques
• Les adolescents et la culture
• Les adolescents et les musées
• Leurs attentes
• Les attentes des musées
• Les attentes des écoles

 Séquence 2 : Les programmes proposés aux adolescents dans les musées

• Exemples suisses et étrangers

 Séquence 3 : Modélisation de projets pour adolescents :

• Réflexion en atelier autour d’études de cas

 Séquence 4 : L’accueil en début de visite et la communication sur le parcours de visite

• L’accueil en début de visite : la communication verbale et non verbale
• Communiquer avec eux lors de la visite.

 Séquence 5 : La dynamique des groupes d’adolescents

• Les situations
• Les comportements à adopter et ceux à éviter
• Gérer les situations délicates

 Après la formation

• Vous recevez une attestation de participation.
• Vous recevez un questionnaire à compléter en ligne pour évaluer votre satisfaction.
• Vous êtes tenu/tenue personnellement informés/informées des formations à venir.

 Modalités d’évaluation : certificat de participation 

 Plus d’informations : info@gainon-court.net