Marie-Agnès Gainon-Court - Conseil et Formation pour les institutions culturelles

Accueillir les adolescents dans les musées       

Formation sur demande

Les musées ont la mission de s’adresser à tous les citoyens. Cette démarche d’inclusivité concerne aussi les adolescents. La médiation culturelle s’est emparée de ce sujet même si les expérimentations restent encore timides.

Comment les attirer au musée ? Que faut-il leur proposer ?

Comment s’adresser à eux quand on travaille à l’accueil et à la surveillance d’un musée ?

Autant de questions qui seront abordées durant cette formation.

Cette formation est disponible sous la forme d’un cours d’une durée d’une journée (6h de cours).

Tarif : 1900 CHF/ 1760 euros (+ Frais de déplacement)

 Publics cibles : les professionnels de l’accueil et de la surveillance et les médiateurs culturels des musées, ou des sites patrimoniaux et historiques.

 Objectifs de la formation 

  • Prendre conscience des caractéristiques de ce public
  • Savoir s’adresser à eux
  • Savoir leur proposer des programmes correspondant à leurs attentes
  • Savoir gérer ses émotions face aux situations inédites

 Prérequis

  • Aucun prérequis spécifique

 Approches pédagogiques

  • Méthodes actives
  • Réflexion en groupes
  • Etudes de cas
  • Exercices pratiques
  • Retours d’expérience
  • Support détaillé remis aux participants

 La formation : avant, pendant et après

 Avant la formation

  • Quelques jours avant la formation, vous recevez un questionnaire à compléter en ligne. Vos réponses permettent au formateur d’adapter la session à vos attentes.

 Pendant la formation : programme

Séquence 1 : Accueillir les adolescents au musée

  • Les adolescents : définition et caractéristiques
  • Les adolescents et la culture
  • Les adolescents et les musées
  • Leurs attentes
  • Les attentes des musées
  • Les attentes des écoles

 Séquence 2 : Les programmes proposés aux adolescents dans les musées

  • Exemples suisses et étrangers

 Séquence 3 : Modélisation de projets pour adolescents :

  • Réflexion en atelier autour d’études de cas

 Séquence 4 : L’accueil en début de visite et la communication sur le parcours de visite

  • L’accueil en début de visite : la communication verbale et non verbale
  • Communiquer avec eux lors de la visite.

 Séquence 5 : La dynamique des groupes d’adolescents

  • Les situations
  • Les comportements à adopter et ceux à éviter
  • Gérer les situations délicates

 Après la formation

  • Vous recevez une attestation de participation.
  • Vous recevez un questionnaire à compléter en ligne pour évaluer votre satisfaction.
  • Vous êtes tenu/tenue personnellement informés/informées des formations à venir.

 Modalités d’évaluation : certificat de participation 

 Plus d’informations : info@gainon-court.net

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